- This topic has 14 תגובות, 5 משתתפים, and was last updated לפני 23 שנים, 8 חודשים by
.
-
תגובות
-
-
לפני כמה ימים פרסמתי פה שאני מעוניין להקים חוג מד"ב במבשרת ציון.
העניין נדון עם האנשים הרלוונטים במתנ"ס שאומנם התלהבו אך התנגדו ל"שכונתיות" הפרויקט. אי לכך ובהתאם לזאת, עלי להגיש תוכנית שנתית, הצעה תקציבית ומטרות של החוג.
אז אני מתכבד להגיש לעיונכם את מה שכתבתי כולל הצעות ממש ממש ממש כלליות להפעלות.
תוכלו לשים לב שעניין העוליות נשאר פתוח ולכן אודה לכל אחד או אחת שיוכלו לעזור לי בעניין (ההדרכה דרך אגב היא בהתנדבות
). כמו כן, רעיונות, ביקורת עניינית ובונה, תרומות ותשואות יתקבלו בברכה
אז הנה הקונספט הכללי:
חוג מד"ב מתנ"ס מעוז ציון שנה"ל תשס"ב-עיקרים
תוכן:
סעיף 1: מטרות.
סעיף 2: קונספט.
סעיף 3: עלויות.
סעיף 4: תוכנית שנתית.
נספחים:
טיוטות פליירים לגיוס.
1) מטרות.
1.1) מטרת על: החוג יצור קבוצה של חובבי מד"ב בגילאי תיכון תוך מתן מענה וקרקע לביטוי תחומי העניין המשותפים בניהם.
1.2) מטרות משניות:
-החוג יעודד דיון אינטלקטואלי ורציני בנושאי מד"ב.
-החוג יהווה בסיס חברתי למפגש של חובבי מד"ב.
-החוג ירחיב את אופקיהם וידיעותיהם של חובבי מד"ב הן בתחום המדעי והן בתחום התרבותי.
-החוג יעודד יצירה מקורית ע"י מתן רעיונות וגרויים וע"י יצירת קרקע פוריה ליצירות מקוריות בתחום.
-החוג יפתח את תחום המד"ב בפני הקהילה וישאף להגברת המודעות לתחום.2) קונספט: החוג יפעל במתכונת שבועית כאשר לכל נושא יוקדשו לכל הפחות שני מפגשים. במפגש הראשון יוקרן סרטתוכנית הרלוונטית לנושא ובמידה והזמן יאפשר, יתקיים דיון בנושא.ובמפגש השני יתקיים דיון בנושא. הדיונים יהיו מונחים למחצה ויערכו באווירה פתוחה. התוכנית תהיה גמישה כך שחניכים יוכלו להכין מפגשים משלהם ולהביא מיצירותיהם ורעיונותיהם לדיון בקבוצה. בחגים וארועים מיוחדים תיבחן האפשרות להקרין הקרנות מיוחדות לכבוד הארוע.
3) עלויות:
4) תוכנית שנתית: תוכנית זו תיהיה גמישה ביותר ונתונה לשינויים.
פעילות א: מאדים. סרט אפשרי: המשימה מאדים. נושאי דיון: הטיסה למאדים, איך כיצד והאם בכלל?. ישוב המאדים, האם אפשרי, האם כדאי?. חיים על המאדים, מה זה אומר לגבינו.
פעילות ב: סיבורגים. סרט אפשרי: רובוקופ. נושאי דיון: חיבור בין אדם למכונה-מוסר ותועלת. החיאת מתים-האם אפשרי? עתיד ההתפתחות הטכנולוגית-לאן?
פעילות ג: אפוקליפסה: סרטים אפשריים: ארמגדון, פגיעה קטלנית. נושאי דיון: פגיעת מטאור, מה עושים באופן אישי ולאומי.
פעילות ד: אינטילגנציה מלאכותית. סרט אפשרי: אודיסאה בחלל. דיון: אינטילגנציה מלאכותית, בהכרח רע? האם כל אינטילגנציה רעה מטבעה?
פעילות ה: מסע בחלל. סרט אפשרי: כל מיני. נושאי דיון: האם אפשרי בכלל מסע בחלל ואילו פרדוקסים זה יצור?
פעילות ו: קשר. סרט אפשרי: קונטקט. נושאי דיון: האם יש מישהו שם או לא?
פעילות ז: קונספירציה. סרט אפשרי: תיקים באפילה-הסרט. נושאי דיון: האם בכלל יש קונספירציה? למה ולמי זה יעכזור?
פעילות ח: שכפול גנטי. סרט אפשרי: מה קרה בגטקה? נושאי דיון: ילדים בהזמנה, האם כדאי? האם מוסרי? האם אפשרי? על הסכנות שבשכפול גנטי והאפשרות למנועם.
פעילות ט: סרטי קאלט. סרט אפשרי: שגעון בחלל, כיבוש הגלקסיה, הפלישה ממאדים. נושאי דיון: האם מד"ב נהפך לאובססיה?
פעילות י: מלחמה. סרט אפשרי: גברים בחלל, הקרב על כדור הארץ, היום השלישי. מהי שיטת השלטון הטובה ביותר למחלמה? האם בהכרח נפסיד במלחמה נגד גזע מתקדם? האם לאור העובדה שמי שימצא אותנו יהיה גזע מתקדם, יש בכלל טעם לחפש?
פעילות יא: יצירות מקוריות. נושאי דיון: דיון על יצירות מקוריות של החניכים, בהנחה שיש כאלה.
פעילות יב: המחתרת. סרט אפשרי: מלחמת הכוכבים. נושא לדיון: מדוע תמיד המורדים נתפסים כאנשים הטובים? מה זה אומר לגבינו?
פעילות יג: מלחמת הכוכבים: סרט אפשרי: בוקרים בחלל. נושא לדיון: על הסכנות שבמלחמה בחלל. חורף גרעיני והשלכותיו, השלכות המלחמה הקרה על מחקר החלל.
פעילות יד: אסטרונאוטים. סרט אפשרי: אפולו 13, הצוות המובחר. נושא לדיון: על הסכנות במסע לחלל, למה אסטרונאוטים צריכים לעבור את כל המבחנים הללו? האם רק המובחרים יזכו לטוס לחלל?
פעילות טו: פנטזיה ומד"ב-דומה ושונה. סרט אפשרי: דרקונים ומבוכים, הנסיכה מונונוקי, אקסקליבר. נושא לדיון: על ההבדל בין מדע בדיוני לפנטזיה. האם אגדות עם הם בעצם מד"ב של ימי קדם? מדוע אנחנו צריכים מיתוסים?
פעילות ט"ז:שמואל
נ.ב
אקדים תרופה למכה ואומר: הסרטים המוצעים, על אף היותם לא שיא האומנותיות ורובם אף אינם מתקרבים לזה מוצעים מסיבות פרקטיות בלבד של זמינות. אין לי זמן ואפשרות לנבור בארכיוני הסינימטקהאוזן השלישית בחיפוש אחר סרטים. כמו כן, הפופולריות שלהם אולי תאפשר לכוון את הפעילות לקהל יותר רחב מחובבי מד"ב מושבעים. הצעות כמובן יתקבלו בברכה. -
מנסיון עבודה עם גורמים רשמיים וחינוכים הרשה לי להמליץ לך להוסיף למטרות המשניות דברים כמו:
– הרחבת אופקים ועידוד קריאה דרך נושא המד"ב
– העשרת הידע האישי והגדלת המשיכה למדעים ולרעיונות המדעים המובאים בספרות המד"ב (אני לא יודע עם היום אבל שנה שעברה במכון ויצמן העלו חוג שלם סביב הנושא הזה)הערה נוספת, בנושא אסטרונאוטים אני מציע את אודיסאה בחלל 2001, אפשר לעשות על זה דיון שלם אם האסטרונאוטים לטווח רחוק שלנו צריכים להיות מכונות (כמו היום, ראה ערך ויאג'ר, גלילאו, קסיני…) או אנשים
-
-
הזמנת מרצים שירצו על נושאים שונים ומגוונים
הנוגעים למד"ב ומדע (ובטוחני שתוכללמצוא בין חברי האגודה
אנשים שישמחו להעביר הרצאות. אני אחד מהם).לעניין עלויות – אם ההדרכה היא בחינם: כמה עולה
המקום במתנ"ס (אם בכלל, אין לי מושג איך זה הולך)?
כמה תעלה השכרת הסרטים והקרנתם(15 שקל מהוידיאומט
ועוד מה- טלוויזיה ווידאו של המתנ"ס? האם יש חדר הקרנות?
יתכן וחלק מהמרצים ידרשו תשלום (אבל אין לי מושג
כמה לוקחים על הרצאות בימים אלו, אולי אהרון או אלי אשד יודעים).תוכל אף להוסיף פעילויות שכוללות מפגשים עם קבוצות דומות
מכל הארץ (וזו בעצם קריאה לכל קבוצות המד"ב -מלבד כנסים של
האגודה אולי כדאי מדי פעם לעשות אירועים משותפים –
נאמר שהתא הבאר שבעי יארח את התא הרחובותי לאירוע משותף
וכדומה). במקרה זה לעלויות ניתן להוסיף הסעות.פעילויות נוספות של החוג יכולות להיות ביקור במוזיאוני מדע שונים
(וזה שוב מתווסף לעלויות).זהו, אזלו לי הרעיונות.
בהצלחה! -
חשבתי על הזמנת מרצים אבל…ישנה בעיה כספית חמורה.
תראה, מהיכרות עמוקה עם המתנ"ס (אני כבר שם 4 שנים בקירוב) אין להם גרוש על הנשמה.
המקום לא עולה כסף ואולי אולי אני אקבל החזרים על השכרת סרטים (חסר להם שלא).
יש מקרן סרטים ומקום כך שזו לא הבעיה. אם מרצים יסכימו לבוא עד לשם בהתנדבות זה יהיה מושלם ואף משמח מאוד, אם לא אני חושש שלא נוכל לעמוד בזה (אולי פעם ב…).
עוד שאלה היא איך בדיוק אני אגבה תשלום לזה (אם בכלל) ובזה אני גם מבקש עצות אם יש. אחרי הכל, לא מדובר בילדים קטנים שההורים שולחים לחוג, מדובר בחבר'ה עם תקציב עצמאי וזמן דחוק כך שאם זה יהיה כרוך בעלויות, אנשים פשוט לא יבואו (עצוב אבל נכון…).
רעיון המפגשים הוא טוב. לא חשבתי על זה, תודה. אני אראה אם אני אוכל ליישם את זה…
תודה רבה -
-
-
-
קודם כל, חזק ואמץ. זה מנוסח מצוין, רואים שאתה רציני והקדשת מחשבה רבה לכל דבר. אם התוכנית שלי היתה מאורגנת ככה בתחילת השנה, סביר להניח שכל היה הרבה יותר קל
שנית, הצעה: אולי עדיף לך לפתוח את הפעילויות עם סרטים מעט יותר פופולאריים? מטריקס, למשל, עם דיון לגבי תפיסת המציאות או מציאות וירטואלית. סטאר וורז והדיון שלו, יותר קרוב להתחלה. גאלקסי קווסט כפתיחה, עם דיון לגבי "מיהו חובב מד"ב". "מסע בין כוכבים – המפגש" (או אחד מהאחרים), עם דיון לגבי ההבדלים בין סדרות לסרטי מד"ב.
מנסיוני בהדרכה, חניכים נוטים לשפוט קבוצה לפי שתי הפעילויות הראשונות שהם משתתפים בהם. אחר כך, כל פעילות משעממת נתפסת כמעידה חד-פעמית, אלא אם כן כל הפעילויות הופכות משעממות.
ארבעת הסרטים שהבאת כפתיחה הם לא רעים בכלל, אבל אף אחד מהם הוא לא להיט שאנשים ירצו להגיע לפעילויות שנה שלימה בזכותו – אם אני הייתי אתה, הייתי מנסה לפתוח בגדול… מכיוון שגם אנשי מתנ"סים נוטים לשפוט אותך על פי כמויות החניכים שמגיעות ל2-3 הפעולות הראשונות.וחוץ מזה, בהצלחה!
אגב, אם אתה זקוק לעזרה מבפנים, אני מכירה את המורה החיילת שהגיעה השבוע להדריך קל"ע במבשרת. היא אמנם לא תוכל לעזור בהדרכה, אבל היא בפנים, אתה יודע, ומי שיש לו קשרים לא צריך פרוטקציה -
-
-
מסתבר שכמה שנים במועצות נוער כן עוזרות לבן אדם איכשהו
ההצעות לפעילות לא באות בהכרח לפי הסדר. כמו שכתבתי, התוכנית גמישה מאוד ואני מסכים שהפעילות צריכה להיפתח בקלילות משהו. את סרטי הקאלט חשבתי לשמור להקרנה מיוחדת כמו בסביבות פורים או משהו כזה אבל יש משהו בדבריך, אולי צריך לעשות את זה מוקדם יותר.
למזלי, יש לי עזרה מבפנים. במתנ"ס הזה ביליתי את מיטב ימי החל מכיתה ט' כחניך בקורס מד"צים, מדריך כיתה ד', נציג התיכון במועצה הישובית והמחוזית (במשך שנתיים
) ולבסוף גם עוזר מנחה המועצה (ומי שבילה ימים שלמים בנסיון נואש לבנות אותה עד יום לפני שהתגייס) כך שקשרים יש לי אבל תודה על ההצעה, אני אמסור למורה חיילת החדשה ד"ש כשאני אפגוש אותה
ושוב, תודה רבה על העזרה.
אה כן, ובקשר לרשימת מרצים, תודה רבה זה ממש יעזור. אבל שאלה אחת, המרצים מתאימים לקהל הרחב או רק לאנשים עם תואר בתחום?
שמואל -
-
-
-
